¿Cómo puedo ayudar en 2023?

Año que acaba y año que comienza. Es tiempo de hacer balance y de pensar en el futuro. En este caso, en el futuro inmediato. El 2023 ya está aquí. No soy muy amante de los propósitos de año nuevo, pero este año me he marcado cambiar algunas cosas con respecto al año pasado, pues hay situaciones que no han terminado de encajar y me gustaría poner de mi parte para mejorarlas. Mi primer deploy de 2023.

Resumen profesional de 2022

Este 2022 no ha sido un año fácil. Con él terminé mi primer curso académico en mi nuevo destino. Nueva ciudad, nuevo centro, nuevo contexto, nuevos compañeros/as, alumnado y dinámicas que aprender. Y es que aunque digan que todos los centros se parecen cada uno tiene su particularidades. Te pueden gustar más o menos, pero son las que hay y te debes adaptar en parte a ellas.

Por un lado yo venía de otro instituto donde los compañeros/as estaba muy unidos a nivel docente, compartiendo e implicándose la mayoría en proyectos educativos comunes. Esto hacía que determinadas estrategias de como entiendo el proceso de enseñanza-aprendizaje las tuviera muy asimiladas y formarán parte de mi día a día. Aquí las cosas son un poco distintas, pues al haber tantos ciclos, en donde yo me muevo, DAM, seguimos trabajando duramente entre todos/as para asentarlo y encontrar un equilibrio, que a veces es dificultado al no tener una plantilla fija. Nada del otro mundo.

El instituto es muy bueno, tiene un gra equipo directivo, muy buenas ideas muy tentadoras y atrayentes de todas las familias profesionales que lo componen.

A nivel personal, intenté aportar con mi trabajo, contactos y alianzas lo que me había marcado como objetivo en el 2021/2021. Algunas cosas se han conseguido, otras pues han chocado con la realidad, ya que quizás no era el momento y que yo, posiblemente no analicé la situación correctamente y el impacto que puede suponer estos cambios, y no se han podido llevar a cabo. Pero bueno, es parte del proceso. Y que conste que he encontrado un centro donde el equipo directivo ha confiado en mi desde el principio y parte de mis compañeros/as de departamento me han respaldado y ayudado en todo lo que he necesitado y eso no tiene precio.

Personalmente y profesionalmente seguí apostando por ofrecer lo mejor al alumnado. Fuí elegido Kotlin Trainer Certified by JetBrains (opens new window) y con ellos poder certificar unos mínimos profesionales para mi alumnado (opens new window). Sigo como GitHub Campus Advisor, Embajador de GitKraken y mi centro es Campus de Jetbrains, GitHub, Postman o Canvas entre otras cosas. El proceso de certificación de JetBrains fue duro, pero enriquecedor, donde aprendí mucho de cada una de las etapas que tuve que superar. Y es que no es lo mismo ser un buen programador que ser un buen formador en una tecnología/lenguaje al nivel que exigen sus propios creadores. Y en esta certificación has de combinar ambas cosas.

Por otro lado he conocido a gente maravillosa que me ha aportado profesionalmente y personalmente mucho. Aprender y colaborar con los demás es lo que siempre más me ha motivado. Antonio Leiva (opens new window) se ha convertido en uno de mis pocos amigos en mi nuevo contexto y a parte un pilar de colaboración y aprendizaje. Sus formaciones son exquisitas, y está trabajando junto a su equipo para ofrecer lo mejor. Yo mismo me refuerzo en algunas de ellas (opens new window). Te invito que que veas lo que te ofrece en su web. Devexperto (opens new window).

Por otro lado, inicié mi etapa ayudando en algunos temas de Jetbrains Academy (opens new window). Primeramente escribiendo algunos temas para los tracks de Kotlin, donde además asenté mis conocimientos de nuevo con su propio título, desde otro punto de vista de sólo estudiante. Posteriormente, ayudando en la corrección/revisión de los mismos. Y es que la calidad de los contenidos de esta plataforma es muy buena, y es un placer poder colaborar en ella y aprender de la gente de su equipo, que tiene unos conocimientos y unas ideas muy interesantes para transmitir el aprendizaje de un lenguaje de desarrollo por una plataforma virtual. Esto ha hecho que aprenda lo que en otros países, centros de formación valoran en el aprendizaje de un lenguaje y cómo enfocan su aprendizaje. Al día de hoy soy parte responsable y experto en contenidos de Kotlin en esta plataforma. Un honor que confíen en mi para ello.

También colaboré asistiendo a algunas sesiones de trabajo del grupo de Vue.js Madrid, aunque han sido geniales, no hubieron muchas. Espero se retomen.

He ayudado a formar a otros compañeros/as y ha sido muy agradable. He aprendido mucho de ello y espero seguir haciéndolo mejor en la siguientes oportunidades, si las hay.

Sinceramente, me siento muy afortunado de poder conocer a gente tan maravillosa y poder colaborar con ellos/as. Y es que la colaboración es la clave del éxito. Y es que no hay nada mejor que poder aprender de los demás y poder aportar lo que sabes a los demás. Y si encima te encuentras con buenas personas como Antonio o Zoya, pues mejor que mejor. Han sido elementos fundamentales fuera del centro que me han dado el equilibrio y los retos profesionales que necesito.

Pero no todo ha sido agradable. Han existido situaciones que incluso me han hecho plantearme buscar otro lugar de trabajo y desarrollar mi carrera profesional en otro sitio. Pero bueno, es parte del proceso, no todo es color de rosa.

Retos para 2023

Pero como he dicho no todo ha sido perfecto. El 2022 ha sido un año complicado, que ha hecho que me replantee muchas cosas y extraer conclusiones para aplicar directamente.

Primero y más la importante, es encontrar motivación y sentirme bien en mi lugar de trabajo. Mi alumnado es bueno, los compañeros/as estupendos y el centro privilegiado. Pero muchas veces siento que no es mi lugar. Por supuesto ese problema está en mi. Con las cosas que veo y no comparto, me cuesta ser cómplice o parte de ellas. No es culpa del centro si no más del sistema. Creo que hasta que encuentre mi lugar voy a mantenerme al margen haciendo mi camino. Si me piden ayuda, allí estaré en lo que crea que pueda aportar, pero no lanzaré propuestas como el año pasado, salvo que tenga el consenso de la mayoría, para que no se vean como imposiciones o caprichos. Creo que desperdicié muchas energías en cosas que no han aportado nada. Y si este no es mi lugar, pues deberé buscar otro. No me voy a quedar en un sitio que no me hace feliz o sobre todo pueda desarrollarme profesionalmente.

Por otro lado, debo desprenderme de formas de trabajar anteriores. Estoy muy agradecido al CIFP Virgen de Gracia, pero aquí no se pueden hacer las cosa iguales. No se trata de que en un sitio sea mejor o peor, si no diferente. El contexto es distinto, lo que implica medidas distintas. Pero a veces parece que sigo de "duelo". Esto implicará también desprenderme de antiguas obligaciones, salvo las que me una con su directora. Pero bastante tengo con mi día a día para mirar de reojo a otros departamentos. No es algo personal, pues los quiero y admiro un montón, pero es tiempo y recursos que a veces me cuesta dar y que interfieren en mi día a día en mi contexto actual. Además, ahora hay líneas de trabajo que nos separan y no nos permiten colaborar, por lo que tampoco podemos ponernos trabas a nosotros mismos para avanzar.

Me gustaría involucrarme en algún proyecto de innovación y colaborar en algo que en parte llene .Esa parte mía acostumbrada a investigar o buscar nuevas formas es como una llama que arde. Pero si eso implica tirar de personas, no sé si ahora estaré preparado tras lo sucedido este año. Pero como siempre aceptaré el reto. Me atrae la idea de colaborar con otros departamentos y aprender de su forma de trabajar en otras especialidades.

Mejorar como docente en la comunicación de contenidos es esencial. Al día de hoy, sé que mi alumnado es lo más importante. Voy a seguir intentado darles un valor añadido a los contenidos del día a día para su futura etapa profesional e intentar poner de mi parte para que solventen sus problemas. De hecho voy a aplicar la máxima Dr. Max Goodwin en New Amsterdam (una de las series con la que más estoy aprendiendo en distintos sentidos) y contestar siempre con "¿cómo puedo ayudar?" a cualquier persona que me rodee sobre todo dentro del aula.

Me encantaría colaborar más con Antonio Leiva, si lo lees, ya sabes que me encantaría poder colaborar contigo en algún proyecto. Y si no, pues espero que algún día podamos hacerlo. Y es que me encanta tu forma de trabajar no por lo que se ve desde fuera, si no en tu día a día. Ya lo sabes. Aquí me tienes. Eso no quita de otras cosas que ya compartimos, jejeje.

Sobre el tema de proyectos de fin de grado y tutorías. Al día de hoy, comuniqué oficialmente que prefería no involucrarme y que me limitaría a lo que legalmente fuese necesario. No creo que pueda aportar nada en este campo, y tras algunas circunstancias que ya he comentado en entradas anteriores o en esta propia entrada, prefiero no hacerlo. Pero si alguien quiere que le ayude, allí estaré. Pero al día de hoy no saldrá de mi ser el tutor ni tribunal de nadie. Prefiero dedicar mi tiempo en otros quehaceres para el centro o la comunidad educativa y que repercutan directa o indirectamente en el alumnado, el propio centro o la comunidad en general. Sobre ser tutor de 1º o de DAM, no sé si seguiré y si lo hago es por puntos para en el futuro si es necesario para un futuro concurso de traslados, por si se necesitaran, nuca se sabe, ni está planificado.

Quiero darle sentido al término "servir como docente", no me refiero a ser utilizado; me refiero a la actitud o calidad de servicio.

Si sigo en DAM, cosa que también dudo ahora, me gustaría replantear su enseñanza. Me gustaría que distintos especialistas que estamos en el sector debatiésemos sobre el contexto actual, el tiempo que tenemos, las competencias demandadas por el sector, estrategias metodológicas consensuadas, pros y contras de tecnologías, o implicaciones e intereses de las empresas, etc. He intentado hablar con el Ministerio para crear una Skill de DAM y me gustaría retomar este tema con otras personas. También creo que deberíamos que luchar por un reconocimiento de Unidades de Competencias de algunos módulos y contenidos que se dan en el ciclo. Pero bueno, esto da para otra entrada. Lo apunto.

Me gustaría que entre el alumnado, centro y profesores implicados, empezando por mi, hacer un club de desarrollo de software para plasmar algunas ideas suyas, trabajar en proyectos y sobre todo demos riendas sueltas a su creatividad e ideas. Yo me apunto a ello y con ello traer a distintos profesionales para que den su visión, aprendan de su experiencia.

Voy a hacer un libro gratis (o libros) siguiendo los recursos, contenidos, prácticas que ya tengo disponibles en mi GitHub (opens new window) para el aprendizaje de distintos módulos de DAM/DAW usando tecnologías como Kotlin, Vue.js o GitHub, siguiendo lo aprendido a lo largo de este tiempo. Y de paso mostrar dichos contenidos y prácticas en mi canal de YouTube (opens new window). Además potenciaré mi web (opens new window) siguiendo ese camino. Quien quiera colaborar es bienvenido/a.

A nivel personal

No de lo profesional vivo. Pero claro, si falla esa pata que es muy importante para desarrollarse interiormente pues uno siente un vacío importante. Siempre lo digo y siempre me pasa. Necesito separar e intentar que lo profesional no afecte a lo personal y que no todos los compañeros/as tiene que ser amigos/as como en el pasado y limitarme en parte a cosas profesionales.

Leganés y Madrid es mi lugar (por ahora). Espero tener algún amigo más para salir y compartir. Tengo una buena base de gente con del club de tenis. Pero espero construir un grupo de amigos más amplio de tenis y de otras inquietudes. Que mola mucho echarse unas risas, unas cervezas y hablar de cualquier cosa pasando un buen rato. Debo aprender a sacar lo mejor o lo que más me aporte del lugar donde vivo y recursos y sitios hay para ello.

Espero avanzar más con la guitarra y volver a disfrutar de ello. Otra cosa que se me quitan las ganas o que la motivación no ha sido la adecuada. Pero espero que este año sea diferente y adquiera nuevas rutinas.

Quiero conocer más sitios cercanos de donde actualmente vivo.

Y por supuesto, y lo más importante, espero devolver todo el apoyo, cariño y amor a mi gente y sobre todo a los que me aguantan, escuchan y apoyan todos los días con los que siempre tendré una deuda pendiente y son mi verdadera mi motivación para seguir adelante y mejorar día a día.

Cosas a mejorar e intentar este año

• Intenta y cuando todo falle, vuelve a intentar, pero analiza tus limitaciones, no puedes hacerlo todo solo, quizás solo una parte.
• Descubre los talentos de tu alumnado y gente que te rodea e invítalos a dar lo mejor de sí. No todos pueden hacer todo, pero pueden ser lo mejor en algo.
• Asimila que no podrás enseñar ni ayudar a todo el mundo y que la gente es mayor para tomar sus propias decisiones. Y si no quieren estar o no pueden superar los objetivos concretos no va a ser por tu culpa.
• Tolerancia cero a la mediocridad. No te dejes engañar por la apariencia ni perdones a los que engañan o hagan trampas. Si no tienen respeto por lo que hacen, no merecen tu respeto.
• El que da todo lo que tiene nunca podrá ser reprochado por lo que hace.
• Siempre hay una manera mejor y más fácil de hacer las cosas. Que el confort y la rutina no te cieguen pero entiende que a otros les de el vértigo el cambio.
• Facilita, empodera y apoya.
• Siempre rodéate de las personas más inteligentes para aprender. Si tú eres el más inteligente (en mi caso lo dudo), quizás debas cambiar algo.
• Si no crees en algo o no compartes una idea o visión. No te quedes callado. Y si no hay acuerdo, no te involucres.
• No te quedes nunca con la duda.
• Hay batallas que no merece la pena pelear. Asúmelos y deja que la vida siga su curso.
• El cambio no es malo. Lo malo es no querer cambiar.
• Si no es tu lugar, tu centro o titulación, recuerda el punto anterior.
• Sigue caminado y no te pares. Si te paras, te quedas atrás.